Nurhasnah, Remiswal, & Milya Sari. (2024). Perbedaan Kemandirian Belajar Model Pembelajaran Talking Stick Dengan Model Pembelajaran Ekspositori Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MAN 1 Padang Pariaman. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 5(2), 537–551. https://doi.org/10.31943/counselia.v5i2.143